顾萧悦
前段时间，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
目前，社会上的教育机构林立，家长们为了不让自己的孩子落后，再累再忙也要送孩子去机构上课，“再穷不能穷教育”的理念已经深入人心。家境优渥的选择名师一对一辅导，家境一般的只能“随大流”上补习班，加重了教育天平的倾斜。家长们费时、费力、费钱，孩子们也苦不堪言，本身课业重，周末还要上课，身心压力巨大，童年的快乐不复存在。而双减政策的发布，正是对当前社会教育“内卷”化的一针特效药，既减轻了学生的课业压力，也卸下了家长肩头的重担，这不仅进一步促进了教育公平，同时也对出台不久的三胎政策有着相对积极的作用。
教育是我国人才培养最重要的一环，在双减政策发布之前，资本大量涌入教育行业，造成行业的野蛮扩张。培训机构不断从公立学校高薪挖走优秀教师，补课费水涨船高，极大地影响了教育公平。同时，培训机构很容易对懵懂的学生进行思想上的诱导，动摇年轻一代的意识形态。综上所述，我国治理校外教培机构乱象的决心是不可动摇的，双减政策势在必行。
我们应该注意到，课外补课的需求依旧存在，而且是一个较为庞大的市场。一方面，校内托管服务随着双减政策应运而生，在一定程度上填补了这项空白，但还是远远满足不了庞大的市场需求；另一方面，教培人员大量失业，如何帮助他们过渡到新的行业或者顺利找到新的工作，也是需要考虑的。此外，要彻底解决如今的校外培训乱象问题，不能只依靠双减政策，还需要多措并举，多部门联合行动，既要规范校外培训机构，还需要培养更多的教育人才，优化行业结构。
